期刊简介
《光明中医》杂志自1987年创刊,主管单位国家中医药管理局、主办单位中华中医药学会（国家一级学会）,科技部万方数据库全文收录，中国核心期刊(遴选)数据库收录，中国学术期刊网全文收录。 《光明中医》杂志以面向科研、面向社区、面向临床为办刊宗旨,以中医临床工作者和中医爱好者为读者对象,以坚持"寓医理于临床"为编辑方针,坚决执行新闻出版署和新闻出版局的有关期刊管理的规定,贯彻国家中医药管理局和中华中医药学会的办刊要求,进一步提高办刊质量,近年来不断进步,随着逐年的宣传,杂志得到了广大医务工作者的认可。本刊2006年起改为月刊，欢迎订阅（邮发代号82－525）
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- 杂志名称：光明中医杂志
- 主管单位：国家中医药管理局
- 主办单位：中华中医药学会
- 国际刊号：1003-8914
- 国内刊号：11-1592/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
《小儿推拿学》CBL+PBL临床教学效果观察
何贤芬；张玲玲；黄锦军
关键词：小儿推拿学, CBL, PBL, 教学效果
摘要：目的 观察CBL+PBL临床教学在针推专业高职《小儿推拿学》中的教学效果.方法 将120名针灸推拿学专业高职学生随机分为两组各60名,对照组采取CBL临床教学,观察组采取CBL+PBL临床教学,每小组10人,临床教学各6次,其中观察组学生参加CBL、PBL临床教学各3次.采用临床技能考核(占40%)和理论考核(占60%)两种方式进行考核,观察两组临床教学效果.结果 两组学生考核总成绩,对照组:90~100分(优)0人,80~89分(良)10人,70~79分(中)24人,60~69分(及格)16人,60分以下(不及格)10人.观察组:90~100分(优)3人,80~89分(良)21人,70~79分(中)22人,60~69分(及格)11人,60分以下(不及格)3人.比较两组结果,经秩和检验差异有统计学意义(P<0.01).结论 两种教学模式对临床教学考察结果影响有差异,CBL+PBL临床教学模式优于CBL临床教学模式.
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