期刊简介
《光明中医》杂志自1987年创刊,主管单位国家中医药管理局、主办单位中华中医药学会（国家一级学会）,科技部万方数据库全文收录，中国核心期刊(遴选)数据库收录，中国学术期刊网全文收录。 《光明中医》杂志以面向科研、面向社区、面向临床为办刊宗旨,以中医临床工作者和中医爱好者为读者对象,以坚持"寓医理于临床"为编辑方针,坚决执行新闻出版署和新闻出版局的有关期刊管理的规定,贯彻国家中医药管理局和中华中医药学会的办刊要求,进一步提高办刊质量,近年来不断进步,随着逐年的宣传,杂志得到了广大医务工作者的认可。本刊2006年起改为月刊，欢迎订阅（邮发代号82－525）
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- 杂志名称：光明中医杂志
- 主管单位：国家中医药管理局
- 主办单位：中华中医药学会
- 国际刊号：1003-8914
- 国内刊号：11-1592/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
基于微课的混合教学模式在《金匮要略》教学中的应用研究
蔡蓉；李云海；林连美
关键词：微课, 《金匮要略》, 教学
摘要：目的 探讨微课在《金匮要略》教学中的应用及其效果.方法 在《金匮要略》教学中,选取两个班分别作为微课教学实验班和传统教学对照班,学习结束后,采用单元测试和问卷调查结合的方式对两班的教学效果进行统计分析.结果 实验班学生基础知识的得分为(33.21±3.45),论述题的得分为(28.56±1.31),病案分析的得分为(15.31±0.95),总分为(83.37±5.85);对照班学生基础知识的得分为(30.14±3.15),论述题的得分为(32.15±1.54),病案分析的得分为(18.01±0.86),总分为(74.01±5.41).实验班各类成绩明显高于对照班,终总分亦高于对照班.在提高学习兴趣、培养分析问题能力、提升解决问题能力、拓展知识面、提高中医临床思维能力、教学方法满意度等方面,实验班明显高于对照班.结论 微课作为一种新型教学辅助手段,将其引入到中医经典教学,可以促进教师在课堂上进行个性化的教学辅导、组织开展分组讨论与实践、利用移动终端可以实时检测学生对知识系统的记忆与掌握程度,同时根据实际学习情况制订教学策略、编辑贴合学生需求和教学目标的课件资源,不仅丰富了授课方法,增强了教学生动性,还提高了学生学习兴趣,推动了教学模式改革.
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